KEPENTINGAN INOVASI DAN PERUBAHAN PENDIDIKAN

Strategi Pengurusan Inovasi dan Perubahan Pendidikan

Pembinaan Negara Bangsa (PNB)

• proses pembinaan atau pembentukan sebuah negara bangsa menggunakan kuasa yang ada pada pemerintah, di mana prosesnya bertujuan menyatupadukan rakyat tanpa mengira bangsa dan lokasi sehingga wujud satu persekutuan yang menjamin keselamatan politik dan mampu dipertahankan dalam masa yang panjang.

Hasrat yang ingin dicapai:

1. Rakyat yang ada jati dir dan imej Malaysia
2. Modal insan cemerlang/berminda kelas pertama yang global
3. Sumber manusia yang berkualiti
4. Proses lengkap membentuk tenaga kerja yang berilmu, berakhlak, berkemahiran, berdaya saing dan berdaya tahan.

Pengurusan Pendidikan

1. Kepimpinan
2. Pengurusan Bilik Darjah Yang Kondusif
3. Landskap Maklumat

Transformasi Dalam Kurikulum

• satu bentuk perubahan yang perlu dilakukan.
• memerlukan pengetahuan dan pemahaman tentang semua bahagian dalam pendidikan.
• dibuat bagi menjamin kesesuaian kurikulum untuk hadapi cabaran dan perubahan masa.

Sekolah Bestari

• Ciri-cirinya:
• murid berupaya belajar ikut keperluan, kebolehan dan gaya pembelajaran.
• guru adaptasi kurikulum kebangsaan yang luas dengan ambil kira keperluan dan kebolehan murid.
• persekitaran sekolah kondusif.
• penaksiran berterusan.
• guru besar sebagai pemimpin pendidikan dan disokong oleh tenaga pengajar yang berkaliber dan profesional.
• ibu bapa dan komuniti sokong pendidikan bestari

Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA)

• piawai kepada pencapaian anggota pentadbiran dan penjawat awam.
• NKRA ke-3: Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti & Berkemampuan.
• 4 sub-NKRA:
• perluas dan mantapkan pendidikan prasekolah
• tingkatkan kadar literasi dan numerasi
• wujudkan sekolah berprestasi tinggi
• iktiraf pengetua dan guru besar cemerlang